Блог архівів

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ ПЕРВОМАЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

ЯСЛА – САДОК – ЦЕНТР РОЗВИТКУ ДИТИНИ

55202, м. Первомайськ, вул. Коротченко, 13, тел. 7-40-34, dnz21sonechko@ukr.net

______________________________________________________________

НАКАЗ

м. Первомайськ

19.09.2022                                                                                                               № 149(1)  к/тр

Про створення атестаційної комісії

у 2022/ 2023 навчальному році

Відповідно ...

Відповідно до річного плану роботи ЗДО на 2021-2022 н.р., з метою визначення стартових можливостей дошкільників і постановки конкретних завдань на перспективу відповідно до вимог БКДО, програми «Дитина» в період з 01.09.2021 по 16.09.2021 в ЗДО проведено діагностику ЗУН вихованців ЗДО №31 «Білочка». Обстежено 67 дітей, що склало 51 % від загального облікового складу дітей. 

Діагностика проводилося вихователями  у формі міні-занять з окремими дітьми; спостереження  за дітьми (безпосередні, опосередковані); бесіда з...

8 жовтня у старшій групі “Б” (вихователь Михайленко Ю. В.) відбулося заняття з ліплення на тему: “Запашний коровай”. На занятті діти училися працювати з солоним тістом, плести кіски, ліпити листочки на коровай.

   8 жовтня 2021 року вихователем Саксон Т. О. було проведено заняття з ліплення із солоного тіста з дітьми середньої групи Б. Діти робили для своїх рідних оберіг – маленький віночок калини. Вихователь вчила малят ліпити віночок з солоного тіста, з’єднуючи окремі елементи (гілочка, листочки, ягідки) в одну композицію. Дошкільнята отримали позитивні емоції та безліч приємних вражень.

6 жовтня в старшій групі “Б” (вихователь Жадько-Базілевич Л. В.) була проведена ранкова зустріч “Творча осінь”. Основними компонентами ранкової зустрічі були:

• привітання (“Наше коло мов сім’я”, вправа “Комплімент”);
• обмін інформацією (“Крісло автора”) – діти обмінювалися інформацією, висловлювали власні ідеї, ділилися досвідом;
• гра “Осінні листочки”. 
• щоденні новини – діти ознайомились з календарною інформацією, планом роботи на день.

 07.10.2021 у старшій “Б” групі (вихователь Жадько-Базілевич Л.В.) відбулось заняття з розвитку мови на тему “Складання описової розповіді за картиною “На екскурсії в осінньому парку” (А. М. Богуш, Н. В. Гавриш). Діти вчилися складати творчі сюжетні розповіді за поданим початком, послідовно висловлювати свої думки. На занятті використовувалися прийоми роботи з картиною “Чарівні рукавички”, “Підзорна труба”, творче завдання “Уяви, що ти…”

6 жовтня у старшій групі “А” відбулася ранкова зустріч на тему: “Дивовижний світ природи” (вихователь Михайленко Ю. В.). Ранкова зустріч включала в себе: привітання, обмін інформацією, групове заняття і щоденні новини. Під час обміну інформацією діти дізналися цікаві факти із життя слонів. На груповому занятті діти вирізали та клеїли тварин дикої Африки.

Чому дитина погано поводиться? 

Діти використовують свою поведінку для того, щоб показати, як вони почуваються і що думають. Часто вони повідомляють щось через власну модель поведінки, тому що не здатні точно вербалізувати своє повідомлення.

    Як батькам нам досить важливо розуміти саме причину такої ірраціональної поведінки малечі. Від цього розуміння може залежати майбутнє моделювання поведінки дитини...

Шановні батьки!

Доволі часто дитині складно висловити свої почуття. Для того щоб успішно впоратися зі складними й дискомфортними переживаннями, їй неодмінно потрібна Ваша увага, підтримка й допомога. Тож, аби дитина зростала впевненою, націленою на успіх і нічого не боялася в житті, нам, дорослим, варто дотримуватися низки поданих нижче рекомендацій.

• Давайте дитині право вибору. Пропонуйте їй будь-що за принципом «або… або». Так Ви сформуєте в неї відповідальність і віру в себе...

Це залежить від віку дитини.

У рік малята бояться оточуючого середовища, сторонніх людей, віддалення від матері.

Від 1 до 3 років – темряви, дитині страшно залишатися одній, бувають також інші страхи.

Від 3 до 5 років у дітей зустрічається страх самотності, темряви, замкненого простору, казкових персонажів (як правило, в цьому віці вони асоціюються з реальними людьми).

Від 5 до 7 років переважають страхи, пов’язані зі стихіями: пожежею, глибиною і т. п...