Блог архівів

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

запобігання домашньому насильству – рекомендації мон

 Рекомендації батькам

Буває так, що батьки іноді не в силі стримувати свої емоції, а це негативно впливає на розвиток дитини. Важливо, щоб психолог завчасно зміг надати батькам рекомендації щодо «незрозумілої» поведінки дитини. А отже, важливо ці рекомендації завжди мати напохваті.

Деякі батьки готові зізнатися в тому, що діти іноді просто зводять їх із розуму своєю поведін­кою. То вони кажуть «так», а вже за хвилину — «ні», то вперто повторюють «я сам» і наполягають на своїй незалежності, а потім із таким самим завзяттям відмовляються щось робити...

Запровадження яких-небудь часових рамок діти переважно сприймають як щось неприємне і з усіх сил опираються таким обмеженням. Як уникнути конфлікту в такій ситуації?  Навчити дитину самостійно планувати свій час можна за допомогою пісочного годинника.

Ставимо перед дитиною пісочний годинник, який міряє потрібний нам інтервал часу, і дитина може наочно бачити, як збігає час. Таку наочну демонстрацію часу легко сприйматимуть навіть малята, які ще не орієнтуються в часі за звичайним годинником...

З чого починати? Звісно з навчання письма – важливий крок у розвитку дитини. Його не можна розглядати ізольовано, а лише у взаємозв’язку з розвитком усного мовлення. І це невипадково, адже письмо, як і слухання й говоріння, є одним із видів мовленнєвої діяльності. Процес письма постійно супроводжується усним мовленням, оскільки дитина диктує собі те, що має записати. Якщо дошкільник має певні вади у вимові окремих звуків, це в майбутньому може негативно позначитися на письмі – спричинятиме помилки та пропуск і заміну літер. Тому розвиток усного мовлення є одним із пріоритетних напрямків підготовки руки дитини до письма...

Підготовка дитини до школи – запорука її швидкої та «безболісної» адаптації в нових, у деякій мірі навіть стресових, умовах навчального закладу. Звичайно, цю проблему можна перекласти на плечі фахівців – репетиторів, вихователів дитячого садочка. Але є категорія батьків, які сміливо беруть цю відповідальність на себе.

Батькам для нотаток. Якісно підготувати дитину до школи вдома можливо. Треба лише добре налаштуватися на процес та набратися терпіння...

25.10.2018 проведено методичний захід «Ранкова гімнастика від А до Я» з відкритим переглядом  з досвіду роботи Іщенко Л.М. – ранкова гімнастика за методикою М. Єфіменка.

Під час методичного заходу педагоги мали змогу оновити свої знання  щодо структури ранкової гімнастики, дозування та поділитися досвідом щодо використання сучасних методів.

Педагогам були надані методичні рекомендації  «Особливості педагогічного супроводу в кожній віковій групі»...

Яскраво, динамічно пройшли  осінні свята.

От і прийшла до нас красуня-осінь. І принесла вона в дарунок малечі яскраві сонячні дні, золоті та багряні листочки, незвичайні пригоди лісових мешканців, веселий дощовий оркестр. Осінь навчила малят любити природу рідного краю, дружити, дарувати усмішки та добрий настрій одне одному. З 23.10.2018 по 30.10.2018 пройшли осінні свята в усіх вікових групах. Осіннє свято своєю змістовністю та різноманітністю спонукало ...

23.10.2018 — ІІ молодша «А» — 09.15

                           ІІ молодша «Б» — 10.00

24.10.2018— середня  — 09.15

                           І молодша «А»  — 10.00

                           І молодша «Б» — 10.30

25.10.2018 — старша «Б»     —  09.15    

30.10.2018 — старша «А»    —  09.15

  Нині посилену увагу педагогів дедалі більше привертає конструювання як засіб розвитку мислення малят, їхніх творчих здібностей, винахідництва та вміння взаємодіяти в команді. Крім того, така діяльність — чудова нагода для дошкільнят застосувати на практиці набуті математичні уявлення.

11.10.2018 відбувся практикум з конструювання, який дав змогу вихователям самим повправлятися в конструюванні, а також підказав цікаві ідеї для роботи з дітьми...

  02 жовтня 2018 року на базі закладу для дітей ІІ молодшої, середньої та старших груп ДНЗ відбулася зустріч з представниками патрульної поліції, яка ознайомила дітей з правилами дорожнього руху та з правилами безпечної поведінки з незнайомими людьми. Діти з захопленням слухали та відповідали на запитання працівника поліції.