11.03.2026 у старшій групі (вихователь: Альбіна ГУДИМА) відбулося незвичайне заняття з фінансової грамотності, яке перетворилося на справжню пригодницьку подорож. До малят завітав давній знайомий — Гном-Економ, якому терміново знадобилася допомога у розв’язанні складних економічних питань.
Технології на службі освіти
Сучасні діти обожнюють гаджети, тому ми поєднали гру з навчанням за допомогою QR-кодів. Скануючи «магічні» квадрати, вихованці отримували завдання квесту та шукали відповіді на серйозні запитання:
-
Звідки береться сімейний бюджет?
-
Що таке заробітна плата, пенсія та стипендія?
Діти з великим інтересом пояснювали «дорослі» терміни та вчилися розуміти, як саме наповнюється спільна родинна скарбничка.
⚖️ Потреби чи бажання?
Одним із найвідповідальніших етапів стала робота з коректурними таблицями. Малята майстерно «розподіляли кошти», визначаючи, які витрати є життєво необхідними (потреби), а які можна відкласти на потім (бажання). Це допомогло дітям усвідомити справжню цінність грошей та пріоритетність вибору.
♂️ Активний відпочинок та математика
Щоб відновити сили, ми провели динамічну фізкультхвилинку «Золоті монетки». Але й тут Гном-Економ підготував сюрприз: діти не просто рухалися, а розгадували математичні загадки — порівнювали суми, визначаючи, «де більше, а де менше».
Обід для Гнома
Заключним практичним етапом став «похід до магазину». Вихованці самостійно обирали продукти для приготування обіду для нашого казкового гостя, ретельно прораховуючи витрати та демонструючи навички раціонального вибору.
Скарби знайдено!
Найемоційнішим моментом став фінал заняття. За кмітливість та щиру допомогу Гном-Економ дозволив дітям відкрити свій таємний сейф. Радості не було меж, адже кожен учасник отримав заслужену винагороду — блискучі золоті монетки!
Нові коментарі