Протягом тижня пожежної безпеки вихователі старшої “А” групи (Валентина КУТУЗОВА, Людмила ПЕТУНІНА) систематизувати знання дітей про причини виникнення пожеж, підвели до розуміння ймовірних наслідків дитячих пустощів; формували у дітей навички безпечної поведінки в побуті, почуття підвищеної небезпеки при поводженні з вогнем та електроприладами; вчили дотримуватися техніки безпеки при поводженні з ними; правилам поведінки при пожежі.
ПРОВЕДЕНО:
Бесіди на тему:
– «Якщо в будинку сталася пожежа», «Пожежний – героїчна професія», «Причини виникнення пожеж», «Сірники не іграшки – в сірниках вогонь», «Про користь побутових електроприладів і правила користування ними», «Добрий і злий вогонь», «Якщо виникла пожежа», «Вогнище в лісі»
Екскурсії:
– по закладу дошкільної освіти «Знайомство з пожежною сигналізацією», «Шляхи евакуації»
Читання художньої літератури:
– Читання вірша «Не жартуй з вогнем» О. Шуваєва, читання казки Т. Коломієць «Козенята і вогонь». Добірка віршів про пожежну небезпеку “Обережним будь завжди” https://vseosvita.ua/library/dobirka-virsiv-pro-pozeznu-nebezpeku-obereznim-bud-zavzdi-299760.html. Вірш з пожежної безпеки «Про сірник»
Образотворча діяльність:
– малювання «Куди поспішають червоні машини»
– конструювання з паперу «Пожежна машина»
Ігри:
– сюжетно-рольові «Виклик пожежників», «Їдемо на пожежу», «Пожежна частина»
– рухливі «Пожежні на навчаннях», «Порятунок постраждалих», «Земля, вода, вогонь, повітря»
– дидактичні «Вогонь добрий/злий», «Склади малюнок», «Знайди пару», «Знайди тінь», «Лабіринт», «Математичні пазли», «Горить – не горить», «Докажи слівце», «Засоби пожежогасіння», «Що потрібно пожежнику для роботи», «Як уникнути неприємностей», математична гра «Порахуй», «Більше-менше»
– Склади речення /мнемосмужки
– Вивчення віршів за коректурною таблицею
– Складання розповіді за сюжетними картинками.
Нові коментарі